西北农林科技大学深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示批示精神，严格落实中央关于配齐建强思政课专职教师队伍的部署要求，以“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的“六要”标准为根本遵循，通过强化政治引领、完善培育体系、健全保障机制，着力建设一支高素质专业化的思政课教师队伍，为推进大中小学思政课一体化建设提供坚实师资保障。

一、强化政治引领，筑牢队伍建设“定盘星”

一是坚定政治标准，严把教师入口关。学校党委始终把政治标准放在首位，明确将中共党员身份作为专职思政课教师选聘的基本要求，严格执行师德师风“一票否决制”。在招聘环节设立政治素养专项考核，通过笔试、面试、政治审查等多重环节，全面考察应聘者的政治立场、理论素养和思想品德，从源头上确保教师队伍政治可靠、素质过硬。近年来新入职教师全部为中共党员，充分体现了“入口严、素质高”的建设要求。二是加强师德建设，夯实育人根基。学校将思想政治表现和师德师风作为教师考核评价的首要内容，贯穿于职称评审、评优评先、年度考核等各个环节。建立校院两级师德师风建设长效机制，定期开展师德专题教育和警示教育，强化基层教研室日常监督管理，引导教师自觉恪守职业道德规范。同时建立健全教师退出机制，对违反师德师风要求的教师严肃处理，切实维护教师队伍的纯洁性。三是强化政治训练，提升理论素养。学校建立常态化政治理论学习制度，通过专题培训、理论研修、实践考察等多种形式，持续提升教师的政治理论水平。严格落实校领导联系思政课教师制度，校党委常委定期深入马克思主义学院开展调研指导，参与集体备课和教学研讨。目前，马克思主义学院教师中共党员比例保持100%，先后荣获陕西省师德先进集体、校级师德师风先进集体等荣誉称号，10余人次获得省级以上师德类表彰。

二、提升人才队伍建设质量，锻造教学科研“主力军”

一是加大引进力度，优化队伍结构。学校以获批陕西省重点马克思主义学院为契机，坚持引育并重、专兼结合，通过“选、引、转、兼”多措并举，持续优化教师队伍结构。近年来共选聘马克思主义理论相关专业博士毕业生54人，引进优秀中青年人才1人，柔性引进领军人才2人，从校内相关学科遴选9名优秀教师转任思政课教师，选聘40名党政干部和辅导员担任兼职教师，形成专兼结合、结构合理的师资队伍。目前专职思政课教师总数达114人，师生比达到1:350，充分满足教学需求。二是强化培养培训，提升专业能力。学校实施教师能力提升计划，支持11名中青年教师在职攻读博士学位，通过国内访学、单科进修等途径完成国内进修200余人次。定期举办教学能力提升培训班，邀请国内知名专家开展专题讲座，组织教学观摩和经验交流活动。建立青年教师导师制，为每位新进教师配备经验丰富的指导教师，“手把手”进行教学指导，助力青年教师快速成长。三是完善评价机制，激发队伍活力。学校坚持教学与科研并重，在教师评价考核中充分体现马克思主义理论研究、思政教育创新等科研导向，将“三进”工作成效、一体化教学贡献纳入评价内容。单独制定思政课教师职称评审标准，实施单列指标、单设标准、单独评审的“三单”制度，近五年共有24位教师晋升高级职称。目前学院拥有全国优秀教师、省级教学名师等各类人才20余人次，形成了一支素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍。

三、完善教师培育体系，搭建教师成长“快车道”

一是搭建多元平台，促进教师专业发展。学校整合校内外资源，打造马克思主义“三农”理论研究中心等12个教学科研平台，构建教育部、省级、校级、校际四级联动的培训体系。每年按生均40元标准足额划拨专项经费，支持教师赴牛津大学、新加坡南洋理工大学等海外知名高校及国内实践研修基地开展研学交流。积极组织教师参加各类高水平培训和教学竞赛，为教师专业发展创造良好条件。二是创新培养模式，提升教学实效。学校出台《思想政治理论课教师集体备课管理办法》，建立校级、院级、教研室三级备课机制，推动大中小学思政课一体化集体备课。通过教学示范、观摩点评、专题研讨等形式，全面提升教师教学能力。近年来，教师在各级各类教学竞赛中表现优异，获全国高校思政课教学展示活动奖项3项，省级教学竞赛奖项30余项，充分展现了教师队伍的教学水平。三是深化教学改革，推动内涵发展。学校持续推进教学改革创新，获批国家级一流课程1门，省级一流课程和精品课程3门，承担习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课程项目4项。建成4门主干课程教学案例库，3项研究成果获省部级科研奖励。通过深化教学改革，不断提升思政课的吸引力和针对性。

四、健全保障机制，夯实干事创业“暖心巢”

一是强化待遇保障，增强职业吸引力。学校严格按照专职思政课教师人均10000元/年的标准落实岗位津贴，着力改善教师待遇。同时积极优化办公条件，协助解决教师住房、子女入学等实际困难，从物质与精神两个层面体现组织关怀，增强教师的职业认同感和获得感。二是畅通发展通道，激发内生动力。学校实施重点人才培育计划，围绕马克思主义理论学科四个主要方向，重点支持10名教师申报国家级、省部级人才项目。建立健全教师职业发展支持体系，设立专项科研基金，支持教师开展理论研究和教学改革。完善教师荣誉体系，充分发挥先进典型的示范引领作用。三是营造良好环境，提升幸福指数。学校通过政策倾斜、资源支持与人文关怀等多重举措，着力营造安心从教、热心从教、舒心从教的良好氛围。定期开展文体活动，关注教师身心健康，增强教师队伍的凝聚力和向心力，为建设高素质思政课教师队伍提供全方位保障。