近年来，江西应用科技学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的建设重要思想，全面落实立德树人根本任务，坚持以高质量党建引领高质量发展。学校党委立足民办高校党建新形势新任务，探索“体系化谋划、项目化推进、特色化彰显”的品牌创建路径，推动党建工作在理念更新、结构优化与实践拓展中持续创新。通过强化政治引领、完善顶层设计、健全体制机制、发挥示范作用，构建了党建与思政教育深度融合的工作格局，形成以政治铸魂、文化润心、实践育人的协同育人体系。

一、顶层设计：以体系创新夯实品牌根基

学校党委始终把党的政治建设摆在首位，把体系创新作为党建品牌创建的核心抓手，坚持以高质量党建引领高质量发展。党委系统谋划“红宝石”党建品牌总体布局，形成“一个目标、四项工程”的顶层设计：以“铸魂育人、融合发展”为总目标，统筹推进“宝石红”立德树人工程、“红宝石”基层组织创建工程、“红磐石”正风肃纪工程和“宝石匠”素质培养工程，实现政治、组织、作风、队伍建设的联动提升。

“红宝石”寓意“红色传承、坚定信念、纯净品质、匠心育人”。品牌立足学校在宝石矿物领域形成的专业优势，依托国家自然资源科普基地—矿晶宝石自然遗产博物馆的文化底蕴，以“红”彰显政治本色，以“坚、纯、匠”映射理想信念、党性修养与育人精神，体现了学校将专业内涵与文化血脉融入党建品牌建设的独特理念。

学校党委注重体制机制保障品牌落地。建立党委统一领导、部门协同、师生共建的工作格局，把品牌建设纳入学校发展规划和绩效考核体系，构建纵向贯通、横向协同的责任链条。通过建立例会制度、实施督导评估、开展成果交流，形成“谋划—推进—评估—反馈”的闭环体系，确保品牌创建有方向、有抓手、有实效。学校注重将“红的政治底色、坚的组织根基、纯的党性品质、匠的育人精神”融入品牌内涵，把“红宝石”打造为立体化、可识别、有温度的党建标识，推动政治优势转化为育人优势。体系创新的推进，使党建工作由“分散推进”走向“整体谋划”，由“单项突破”转向“协同提升”，为党建与思政教育深度融合奠定了坚实基础。

二、系统推进：以“四项工程”构筑品牌支撑

学校党委立足党建工作的基础与目标，紧扣办学定位与发展实际，围绕“为党育人、为国育才”的根本使命，系统实施“宝石红”“红宝石”“红磐石”“宝石匠”四项工程，形成层次清晰、协同推进的创建体系。

一是以“宝石红”新时代立德树人工程凝聚育人合力。学校牢牢把握教育的政治、人民和战略属性，将“大思政课”、课程思政与实践育人深度融合，构建立体化思想政治教育体系。依托校内建设的“信念—江西红色记忆馆”“自然遗产博物馆”“校史馆”等阵地，创新“博物馆里的思政课”，拓展育人空间。通过辰林国乐团、合唱团、艺术团等文化平台，推进红色、绿色、传统文化“三进课堂”，以文化浸润铸魂育人。持续推进“教师养德修为工程”“大学生素质养成工程”，落实立德树人根本任务，构建以课程为体、思政为魂、文化为根的育人格局。

二是以“红宝石”基层组织创建工程强化组织保障。学校落实新时代党的建设总要求，坚持政治功能与组织功能并重，推动基层党组织全面进步、全面过硬。修订完善“三重一大”议事规则，健全“校党委、理事会、校行政、校师生”各方协同的内部治理结构，确保党组织在重大决策中发挥政治把关作用。各二级党组织结合学科特点创建“红宝石子品牌”，形成“模范工作室—样板支部—标杆学院”多层联动格局。学校坚持党建“三化”建设，严格落实“三会一课”、主题党日等制度，加强“双带头人”队伍建设，持续选树“红宝石班级”“红宝石标杆学院”“红宝石样板支部”等典型，形成可看、可学、可推广的示范体系。

三是以“红磐石”正风肃纪工程筑牢师德师风防线。学校落实全面从严治党主体责任，重点针对“民办特殊论”，健全党风廉政与师德师风建设责任体系。完善意识形态、党风廉政、安全稳定“三责并行”机制，实现同部署、同落实、同考核。强化纪检监督体系建设，抓好“关键少数”，落实政治谈话、任期谈话制度。加强警示教育，畅通“线上+线下”信访渠道，构建纪律教育常态化机制。用好制度管人，落实惩戒举措，提升基层治理透明度与公信力，营造政治清朗、风清气正的校园环境。

四是以“宝石匠”素质培养工程拓展育人维度。学校将党建引领贯穿第二课堂全过程，构建“专业拓展+思政实践+综合素养”三维育人体系。通过“课前十分钟”“寒暑假4+X计划”等活动强化学生自主学习与社会实践。传承“扬帆启航”“春暖应科”“感动应科”“乐润心灵—美育通识课”等校园文化品牌，打造以文化人、以行育德的平台。提升“一站式”学生社区建设水平，推进学生管理从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变。举办“辰林杯”技能运动会、各类学科竞赛，促进学生在竞赛中淬炼品格、增长才干，实现党建引领、专业赋能、五育融合的协同发展。

三、融合实践：以品牌引领提升育人质效

“红宝石”党建品牌创建以来，学校党委坚持把政治功能与育人功能统一起来，把党建融入办学治校全过程，推动品牌从“建起来”走向“活起来”，不断提升育人质效。

一是党建引领发展格局更加稳固。健全“党委统一领导、党政分工协作、部门协同推进”的机制，完善党委前置研究和决策程序，确保党的领导贯穿学校治理全过程。各二级党组织以党建带动教学科研与学生管理，形成“党建+教学”“党建+科研”“党建+服务”的协同格局，政治引领力、组织凝聚力显著增强。

二是思政育人体系更加立体。学校将党建品牌融入“大思政课”建设，构建纵向贯通、横向协同的育人体系。思政元素在专业课程、实践教学、校园文化和管理服务中一体设计、协同嵌入，育人链条由“局部用力”走向“全域覆盖”。广大学生在必修课与选修课、第一课堂与第二课堂的多重情境中持续接受党的创新理论教育，理论理解更深入，情感认同更自觉，思政教育的覆盖面、到达率和实效性明显提升。

三是基层组织功能更加突出。深化党建“三化”建设，强化支部政治功能和育人功能。教师党支部结合“教师养德修为工程”，在师德建设与科研教学中发挥党员示范作用；学生党支部将组织生活与成长辅导结合，创新“支部联项目、党员带团队”模式，让党建融入课堂、社团与服务实践，实现“支部建在项目上、党员亮在岗位中”。

四是文化育人氛围更加浓厚。学校立足“健全人格+复合知识+实践技能”三元育人校本育人理念，着力打造具有思想引领与时代感的文化品牌群。各校园文化活动和实践项目在主题设置上更加聚焦育人主线，在组织实施上更加注重师生广泛参与和深度体验，校园文化从“活动罗列”走向“系统育人”。广大青年学生在持续参与中增强了对学校办学理念和核心价值的认同感、归属感，崇德向善、见贤思齐蔚然成风，文化育人的浸润效应日益显现。

五是育人成效持续彰显。在党建品牌引领下，学校办学质量与育人水平持续提升。近三年来，学生在省级及以上学科竞赛中获奖1000余项，其中国家级300余项；学校荣获“全国五四红旗团委”“全国暑期‘三下乡’社会实践优秀单位”等荣誉，党建与思政工作成果获“全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果二等奖”。国家级一流课程、省级一流本科专业和教学成果奖的不断涌现，充分体现了党建品牌对学校高质量发展的引领效应。