近日，教育部召开了2026年全国教育工作会议，系统部署了全年教育工作，强调要“深入落实立德树人根本任务”“铸牢中华民族共同体意识”，并对推动教育高质量发展提出了明确要求。作为 工作的骨干力量，我们深受鼓舞、倍感振奋。结合西南民族大学学生工作工作实际，我就深入学习贯彻全国教育工作会议精神，进一步发挥辅导员队伍的战略作用，谈几点心得体会。

一、筑牢“第四支队伍”根基，展现立德树人新作为

回顾过去，尤其是2025年以来，在学校党委的坚强领导下，全体学工人勠力同心、攻坚克难，推动学生工作实现了从“碎片化”到“体系化”、从“经验治理”到“数智治理”的深刻转变。在此过程中，各学院分管学生工作的副书记、辅导员和班导师队伍发挥了中流砥柱的作用，成绩斐然，功不可没。

第一，辅导员是学校“3515”大思政体系建设的“施工员”和“先锋队”。 学校党委出台《关于全面构建高质量学生思想政治工作体系的指导意见》，绘就了“3515”固本铸魂工程的宏伟蓝图。辅导员队伍身处学院、书院、班级、宿舍一线，将蓝图细化为施工图、转化为实景画。从深化“三全育人”到打造“一站式”社区，从实施精准资助到构建心理护航网络，每一项机制的落地、每一个品牌的擦亮，都凝结着辅导员队伍的心血与智慧。多项工作获上级肯定、媒体关注和兄弟院校调研，“民大经验”“民大模式”初步形成，这背后是辅导员队伍日复一日的坚守与创新。

第二，辅导员是学生成长路上的“守护者”和“引路人”。 面对思想活跃、需求多元的新时代学生，辅导员既是严格的管理者，更是温暖的陪伴者。毕业典礼上寓意深远的“蓝田玉印”，见证了辅导员在价值引领上的匠心；楼道清畅专项行动中清理的近60吨杂物，承载着辅导员守护安全底线的决心；“AI小春风辅导员”试点背后，是辅导员探索智慧育人的用心；全年上千人次的心理咨询、1.01亿元奖助学金的精准发放，彰显了学工队伍关爱学生的暖心。全体辅导员用脚步丈量责任，用真情传递温度，赢得了学生的广泛信赖和赞誉。

第三，辅导员是自身专业发展的“攀登者”和“示范者”。 学校“辅导员发展中心”“青蓝社”的建立，为队伍成长搭建了平台；“红石榴”系列工作室矩阵从“雁阵成型”走向“群鹰翱翔”，展现出良好的集群效应。辅导员队伍中，有人在省级、国家级大赛中屡获佳绩，有人带领工作室产出全国性成果，有人将一线经验转化为科研论文。这支队伍专业化、职业化水平持续提升，正由“实践能手”向“实践—研究型”专家迈进，展现出蓬勃朝气和向上锐气。

当前，我们正处在“十五五”规划的开局之年、教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。党和国家对教育的战略部署达到新高度，辅导员队伍的战略定位也迎来新飞跃。

二、立足“三大新坐标”，深刻认识辅导员队伍前所未有的战略地位与时代使命

谋划工作，必先洞察时与势。站在新的历史起点，我们必须从三个全新的战略坐标，深刻认识和把握新时代辅导员队伍的价值与使命。

第一，从“党的二十届四中全会精神”看，辅导员队伍承担着为“中国式现代化”固本铸魂的战略任务。 党的二十届四中全会对推进国家治理体系和治理能力现代化作出新部署，并将“高质量实施新时代立德树人工程”作为战略重点。这一工程是建设教育强国的“首要工程”和“一号工程”。建设教育强国，龙头是高等教育。而辅导员正是将这一国家战略落实到“最后一公里”、灌注到每一位学生心中的“一线施工队”和“灵魂工程师”。辅导员工作的成效，直接关系到立德树人根本任务的实现，关系到国家现代化建设的人才根基是否牢固。

第二，从“全国教育工作会议精神”看，辅导员队伍肩负着落实“教育强国”年度攻坚任务的先锋使命。 2026年全国教育工作会议对年度教育工作作出全面部署，首要任务是“深入落实立德树人根本任务”，并明确要求“铸牢中华民族共同体意识”。这为民族高校的学生工作指明了核心方向。身处意识形态前沿、直接面向各族学生的辅导员，是铸牢工作的主力军。同时，会议部署的“迭代升级网络育人新课堂”“推进健康学校建设”“积极稳妥推进人工智能赋能思想政治教育”等任务，每一项都直接考验着辅导员队伍的新质工作能力。实践表明，辅导员队伍是落实年度攻坚任务、将蓝图变为现实的关键先锋。

第三，从“学校第十二次党代会精神”看，辅导员队伍是驱动学校“1237”战略实现的关键支撑。 学校第十二次党代会擘画的“1237”发展蓝图，每一项战略任务的实现，最终都落脚于“人”——培养堪当大任的时代新人。辅导员队伍作为与学生联系最紧密、影响最直接的教育力量，是营造“善教善学、人人出彩”育人文化的主力军，是维护校园安全稳定、护航学生全面成长的坚实守护者。辅导员工作的质量与效能，直接决定学校人才培养的底色与成色，是学校迈向“双一流”和高质量发展不可或缺的关键支柱。

基于以上三大坐标，一个清晰而崇高的定位已经明确：辅导员队伍，是与高校教学、科研、管理队伍同等重要的“第四支队伍”。这不是一般的队伍分类，而是国家从教育强国战略全局出发，赋予辅导员队伍的全新战略定位。它意味着辅导员的工作不再是辅助性、事务性的，而是直接关乎立德树人根本任务达成、关乎国家人才培养战略的核心性、关键性工作。

成为“第四支队伍”，是荣誉，更是沉甸甸的责任。它要求我们必须以战略眼光审视工作，以实干作风履行使命。

三、实施“新时代立德树人工程”，明确“第四支队伍”的核心任务与攻坚方向

“新时代立德树人工程”是统揽学校一切工作的总纲。作为“第四支队伍”，辅导员必须在这一“一号工程”中找准主攻方向，聚力实施四大战略行动。

行动一：实施“铸魂领航”行动，把铸牢中华民族共同体意识作为主线。 这是辅导员工作的“纲”和“魂”。全体辅导员要：深化理论武装，带头学深悟透党的创新理论及关于民族工作的重要论述，并善用“青言青语”向学生传播，当好党的创新理论的“讲解员”。升级“大思政课”，不仅讲好课堂思政，更要打造“行走的思政课”，推动“道中华”品牌与“重走长征路·民族团结行”等特色实践深度融合，引导学生在服务民族地区乡村振兴中深化“四个与共”理念。繁荣校园文化，持续擦亮“励志青春”“石榴花开”等品牌，推动其从活动品牌向育人机制升华，让中华民族共同体意识如空气般融入日常、浸润人心。

行动二：实施“数智赋能”行动，抢占智慧思政新赛道。 面对人工智能浪潮，辅导员队伍必须主动进化，实现从“经验驱动”向“数据驱动”的转型。全体辅导员要：掌握“新工具”，积极学习运用智慧学工平台、学生精准画像系统、学业预警模型等，让大数据成为研判学情、预警风险、匹配资源的“超级参谋”。探索“新场景”，在学校的统一部署下，积极探索“AI心灵对话”助手、“AI小春风”数字辅导员等应用，为学生提供全天候智能陪伴与引导。构建“新范式”，借助数智技术推动谈心谈话、主题班会、危机干预等日常工作流程标准化、可追溯，实现工作模式的系统性升级。

行动三：实施“社区深耕”行动，打造“一站式”育人前沿阵地。 “一站式”学生社区是落实“三全育人”的主战场。全体辅导员要：推动全员入驻，推动工作重心下移，让“阵地在社区、育人在身边”成为常态。深化“书院—学院”协同，积极探索双院协同育人机制，促进专业教育、通识教育与思政教育在社区空间深度融合。激发学生自治，指导成立“学生治理委员会”，孵化社区特色文化项目，把社区建设成为学生自我教育、自我管理、自我服务的实践园地。

行动四：实施“护航成长”行动，构建精准支持服务体系。 精准，是新时代思想政治工作的内在要求。全体辅导员要：强化学业护航，依托智慧数据，为学业困难学生制定并实施“一生一策”靶向帮扶方案。筑牢心理护航，健全“筛查—评估—干预—转介—康复”全链条工作机制，加强家校医协同，守牢学生心理健康防线。做实生涯护航，完善分层分类的生涯指导体系，积极链接优质资源，助力学生实现更加充分、更高质量的就业。

四、聚焦“八力提升”，锻造匹配战略地位的高素质专业化“铁军”

成为名副其实的“第四支队伍”，关键在人，在于辅导员队伍自身的能力与素质。对标新使命，必须全力实施 “辅导员队伍核心能力八项提升计划”：

一是提升“政治三力”。将政治能力摆在首位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要做到“信马、言马、用马”，善于从政治高度观察和处理问题。

二是提升“数智胜任力”。将人工智能、大数据应用能力纳入辅导员必修课，开展专项培训和工作坊，确保人人会用数据、懂智能工具，锻造“新质思政工作能力”。

三是提升“研究转化力”。鼓励辅导员将丰富的实践探索转化为理论成果与制度成果。学校将设立专项课题，支持辅导员工作室开展有组织科研，推动产出高水平案例与论文。

四是提升“精准导航力”。加强对学生成长规律，特别是不同学段发展特点的深入研究，提升个性化指导与发展性辅导的专业水准。

五是提升“应急处突力”。完善常态化培训与实战演练机制，增强风险识别、危机预警与突发事件处置能力。学校将探索建立辅导员尽职免责制度，为敢于担当、规范履职提供保障。

六是提升“协同整合力”。增强与专业课教师、研究生导师、管理人员及学生家长的沟通协同能力，成为构建“全员育人”共同体的关键纽带。

七是提升“品牌塑造力”。善于总结凝练工作特色，用心打造“一院一品”“一室一特”的工作品牌，不断提升工作的辨识度与影响力。

八是提升“职业续航力”。学校将坚决落实辅导员职称评审单列、职级晋升等政策，畅通“三线晋升”的多元化发展通道，确保大家工作有平台、发展有空间、事业有动力。

历史的接力棒已经交到我们手中。作为“第四支队伍”的一员，我们深感责任重大、使命光荣。让我们以党的二十届四中全会精神为指引，以全国教育工作会议部署为号令，以学校党代会擘画的蓝图为舞台，以更加昂扬的斗志、更加专业的素养、更加深厚的育人情怀，奋力投身于新时代立德树人这一伟大工程，为培养坚定不移跟党走、自觉投身中华民族共同体建设的时代新人，为学校“1237”战略目标的全面实现，为建设中国特色社会主义教育强国，贡献我们这支不可替代的战略力量！

     作者丨马伯忠，西南民族大学党委学生工作部部长