学生来信：

老师您好，我是25级新生。入学两个多月以来，感觉很多老师留的作业用AI工具生成又快又好。我自己查资料查好久，花费很多时间都不如AI工具写的全面、透彻。您说，我学习还有意义吗？我以后完成作业应该使用AI工具吗？

老师回信：

同学，你好：

读完你的来信，我仿佛看到了那名坐在图书馆面对一排排文献不停思考，却又感到迷茫的新生。你信中提到关于AI工具的困惑是很多优秀学生面临的共同课题，但是你能直截了当地向我提出来，你的坦诚让我非常感动。感谢你愿意与我分享这个或许让你有些不安的发现。

首先，我要明确地告诉你，这种苦恼和困惑恰恰证明了你是一个有思考、有追求的学生。正是因为你有深深的探索精神，才会有此困惑，而这种探索精神正是大学教育最珍贵的部分。下面。让我们一起来思考几个问题。

一、当你在怀疑“学习是否有意义”时，到底在怀疑什么？

你发现AI生成的内容“又快又好”，比自己查资料写得“更全面、更透彻”。这个观察很敏锐，但我想邀请你换个角度看：

所谓的“更全面、更透彻”、“又快又好”是属于你的吗？中文专业的学习，本质上是一场个人与思想、与文化、与语言艺术的深度对话。当你阅读《红楼梦》，重要的不是知道曹雪芹生于哪年、书中几个人物，而是你能感受到贾宝玉、林黛玉之间的爱情凄美，能品味出那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的深刻含义。当你品味鲁迅的作品时，关键不在于罗列其作品名称，而在于你能理解鲁迅先生文中那“横眉冷对千夫指”的傲骨与“俯首甘为孺子牛”的精神。

AI工具能给你关于问题和文字的答案，但它给不了你阅读时那份心灵的震撼，考虑清问题时那种豁然开朗的愉悦，写作时那种不断思考的挣扎以及最后找到解决之道时的成就感。学习的过程，与品茶一般无二。AI工具可以很快告诉你这茶的产地、工艺、成分等基本信息，甚至能写出一篇堪称完美的品茶、鉴茶报告。但它永远无法替你品尝那第一口茶汤的滋味。你查资料时的“费时费力”，正是你在品茶的过程——你在与文献搏斗，在与思考交锋，在构建属于自己的知识框架。这个过程里培养出的审美能力、表达技巧以及批判性思维，是任何AI工具都无法提供的。

二、AI工具到底是什么？我们应该如何看待它？

让我们正视AI工具，它既不是洪水猛兽，也不是万能灵药。AI只是一个强大的工具，一个可以“说话”的图书馆，一个“快速高效”的研究助理。但它永远是个“它”，而不是“人”。但是，中文专业的核心价值却恰恰在于“人”的独特体验和创造。AI工具可以模仿李白的风格写诗，但它没有李白遍览名山大川的豪情；它可以分析《边城》的文章结构，但它无法体会沈从文先生对湘西风土人情的深沉眷恋。

所以，我认为将AI视为竞争对手，你会非常焦虑；但将它视为辅助工具，你会变得更加强大。

三、如何建立与AI共处的工作流程？

在具体使用AI工具的过程中，我建议你逐步形成一套与AI工具协同工作的流程或者方法。这个方法应该始于你的独立思考，在打开任何工具之前，都要让自己的思维充分打开。面对你文中提到的老师布置的作业题目，务必在纸上先工整得写下自己的初始理解、困惑和初步观点。这种思考可能会有些难度，也可能会花费一些时间，但是这才是学习的开始。接着，我们就可以把AI工具当成一个“快速高效”的研究助理，你可以一步步地向它请教：“如果我要论证这个观点，我需要查阅哪些文献？”“关于这些文献，有哪些是必须要精读的？”这样的互动能让AI成为拓展你思维的工具，而非完全代替你思考。

在AI工具帮你生成内容之后，最重要的工作才刚刚开始。我建议你务必以批判的眼光审视这些材料，就像一位严格的编辑审阅稿件一样。你要不停地思考：这些内容是否合理？这些例子是否恰当？这些表述是否表达了我真正的思想？在这个“审阅”的过程中，你很可能会发现AI的局限性，它有时会误解你的指令，有时会对特定年代的表达给出不合理的结论，也有可能遗漏很多细节。最后，基于AI这个研究助理帮你提供的素材，你会更高效地完成你的创作。之前所有的步骤都成为了滋养你思考的养分，最后提交的作业也永远带着你自己独一无二的思考印记和表达风格，而不是纯AI生成的，千篇一律的答案。

四、如何培养AI时代不可替代的核心能力？

展望未来，人类与机器互动，人类思维与电子程序交融，自动化与信息化交织……这样的时代已经悄然到来。但是，我们要有意识地培养那些AI工具无法实现的“核心素养”。批判性思维方式可以让你永远保持自己的判断力，能让你在信息洪流中辨别真伪优劣；而阅读的能力提升让你穿越时空与经典对话，在文学大家的字里行间捕捉那些微妙的情感波动；情感体验与共情能力能够让你真正理解文学作品中的“人间烟火、悲欢离合”，这些是冰冷的AI算法永远无法提供的“温度”。你在长期阅读、思考和写作中形成的个人印记，将是你区别于他人的独特风格。

在这个AI技术日新月异的时代，你需要明白：最珍贵的不是你知道哪些细节，而是你如何知道的这些细节；不是你能记住了多少条信息，而是你能如何理解和创造这些信息。中文专业的持续学习赋予你的，正是这种深度理解以及细腻表达的能力。如果你能够将AI工具的强大计算力和信息搜集能力，与你个人的智慧、情感温度和创造力相结合，那你就可以说真正掌握了属于这个时代的中文学生的必备能力。

亲爱的同学，这是一个充满机遇与挑战的时代。我们不该畏惧抵触AI工具，我们要勇敢的与其同行而不被其左右，光明的未来，必然属于我们。当你在毕业回首时，带走的将是任何技术都无法复制的、属于你自己的思想深度和人文情怀。期待看到你在今后的学习中，找到使用AI工具的方法，绽放出属于自己的独一无二的思想光芒。

祝你学习愉快，成长顺利！

划重点：遇到AI冲击下的学习意义危机，我们可以这样做

当你在学习道路上因AI的强大而感到迷茫时，请记住：学习从来不只是为了获得答案，更是为了获得独立思考的勇气和能力。

当你在学习道路上因AI的强大而感到迷茫时，请记住独属于你的与AI协作的模式：先独立思考，后AI辅助，再个人批判审视，最终个人创造。

着力培养AI难以复制的核心素养：深度阅读、批判性思维、情感的体会、表达的风格。这些是你在新时代都能立足的根本。

保持学术正直：在使用AI辅助学习时，明确科学界限，诚实标注，保持学术操守。

作者丨刘献军，河北师范大学汇华学院党委副书记、副院长