辅导员年终总结 | 以“125”体系为纲,筑网安人才培养之路
辅导员是学生成长路上的“摆渡人”,既要做思想引领的“灯塔”,照亮青年理想航向;也要做学业生活的“伙伴”,陪伴学生度过关键成长阶段。作为西安电子科技大学网络与信息安全学院2024级辅导员,今年我以学校“学风作风提升之年”为契机,深化“125”工作体系实践:坚持“党建带团建,党建引领优良学风”这一核心理念,聚焦“新生适应养成”与“专业认知教育”两大核心任务,通过“党建引领、适应养成、学风建设、生涯成长和实践育人”五项关键举措精准发力。通过“125”体系的深入实施,有效帮助2024级学生完成从高中到大学的平稳过渡,并夯实专业基础。持续深化育人举措,着力培养堪当守护国家网络安全重任的时代新人,以实际行动回答“教育强国,西电何为”的时代命题。现将2025年度工作总结如下。
一、以“体系化”思维谋局夯实育人根基
1.锚定“125”核心框架落实育人工作基本环节
立足网络安全专业特色与新生成长规律,对标辅导员工作九大职责,扎实推进辅导员各项基本工作。全年累计完成789人次谈心谈话、603人次联系家长、88次入住宿舍值班、44次主题周点名、182次课堂检查、120次联系任课教师、45次班干部会议,此外还开展12次主题党日活动、60次主题团日活动,实现学生成长全环节覆盖,让育人工作既有“温度”又有“精度”。

走访学生宿舍
2.强化自我赋能提升育人能力
我深知“打铁还需自身硬”,全年共参与9项专题培训,累计120学时的培训学习:从全国教育大会精神解读、党的二十届三中全会、四中全会精神学习,到人工智能赋能教育、辅导员素质能力提升,再到意识形态、心理健康工作专项培训,覆盖思想政治、专业技能、管理服务等多个维度。通过“线上+线下”结合的学习模式,进一步增强自身思政引领力,为高质量开展学生工作提供坚实保障。
二、以“五维协同”破局,深耕育人实效
1.党建引领强信念,筑牢思想根基
将思想政治教育贯穿育人全过程,打造“理论+实践”双轨模式。
理论铸魂:积极组织开展“弘扬伟大抗战精神”主题党团日活动、国防教育主题班会;组织学生集体观看《志愿军》《731》等爱国主义教育影片;邀请全国劳动模范、五四青年先锋、大国工匠进校园,让学生在思政教育中厚植家国情怀。

组织观看爱国主义教育影片
实践赋能:组织学生赴烈士陵园缅怀先烈,赴延安传承红色基因;积极探索本研联动,发挥党员示范引领作用,实施“网安领航计划”,选拔62名优秀研究生党员与本科宿舍100%结对,开展学业辅导、竞赛分享、生涯指导活动130余次;邀请高年级优秀党员开展“网信学长面对面”经验分享活动10余场,以朋辈力量引导学生树立远大理想。
2.适应养成促融合,助力平稳过渡
针对2024级学生入学时“适应焦虑”,构建“心理+文化+活动”三维支持体系。
心理护航:开展“新生适应力培养”心理健康讲座,设立心理健康问题学生台账,建立“一对一”心理帮扶机制,有效缓解学生入学不适,增强归属感。
文化润心:积极组织学生赴学校校史馆、博物馆、科技成果展厅、纪念抗战胜利80周年图片展等场所,开展场馆里的“思政课”,传承西电红色校史文化,赓续红色血脉。
活动聚力:通过班级破冰活动、宿舍文化节、趣味运动会等,促进学生快速融入集体;打造“同心杯”系列文体活动,涵盖乒乓球、羽毛球、篮球赛事,让学生在运动中展现青春风采;组织学生参与学校“瑞金之星”合唱节、校园广场舞大赛、摄影比赛、写作比赛、书法比赛等,提升学生综合素养,让校园生活“活”起来。

组织学生参加合唱比赛
3.学风建设提质效,营造勤学氛围
以“抓早、抓细、抓实”为原则,打造“先锋带动+朋辈赋能+专业引领”良好学风生态。
先锋带动:以入党积极分子和学生干部为主体组织开展集体晚自习,积极发挥引领带动作用,85%学生都参与到集体晚自习中;积极引导和鼓励学生早起,出勤率稳居全校2024级前列;严格落实查课制度,深入课堂了解学生上课情况,建立“缺勤预警—谈心谈话—帮扶改进”机制,减少旷课、代签到等不良现象。

组织开展集体晚自习
朋辈赋能:依托学院“网信先锋大队”组建网信先锋宣讲团,开展数学建模、信息安全作品赛、密码技术竞赛、电子取证比赛等主题宣讲15场,覆盖1600余人次;举办“星火杯”科创比赛分享会、保研经验交流会、期末复习经验分享会等10余场,构建“学长带、老师帮、自己拼”的学习氛围。
专业引领:构建“辅导员+班主任+导师团队”育人共同体,通过辅导员和班主任同上一堂课,导师、青年教师介绍研究方向,开展科研启蒙;积极发挥班主任育人作用,联合班主任组织学生参加INSCRYPT2025国际会议,拓展学术视野;积极开展调研工作,优化专业分流方案,确保8个班级专业分流科学有序,让学生“学有方向、赶有目标”。

组织学生参与国际会议
4.生涯成长明方向,构建发展体系
围绕“启蒙—培育—实践—对接”,构建全链条职业发展体系,为学生打造职业发展与生涯规划“导航仪”。
生涯调研:面向学生开展3次生涯规划与思想动态调研,了解学生生涯规划意向与学习成长需求,为学生学习和生活提供精准帮扶;通过调研,帮助学生正确树立生涯规划目标。
企业研学:为帮助学生了解网安行业发展趋势,提升专业认知,激发学习兴趣,组织开展18次行业领头企业研学实践,实现2024级学生100%赴企业研学。
专家讲堂:将“走出去”与“请进来”相结合,积极邀请企业专家进校园,开展“网安大讲堂”活动,深化校企合作、了解行业发展前沿、学习新兴技术,了解所学专业在实际的应用价值。本学年共完成5次相关活动,覆盖学生1000余人次。

组织学生开展研学实践
5.实践育人勇担当,锤炼过硬本领
依托学院“永远跟党走,网安万里行”特色品牌实践活动,用脚步丈量祖国大地,用心感受时代脉搏,用青春书写服务社会的绚烂篇章。
品牌实践:常态化开展“小我融入大我”社区公益实践活动16次,积极弘扬志愿服务精神,全员志愿服务时长超6000小时;指导“砥砺强国志,网安万里行”社会实践队,入选团中央“两弹一星”精神志愿服务宣讲团,实践活动受到“中国青年志愿者”微信公众号报道;指导“禁毒耀法治,网安万里行”社会实践队,入选陕西省团委禁毒专项社会实践;指导“筑梦向未来,网安万里行”社会实践队赴陕西蒲城县、四川叙永县开展暑期义务支教活动,覆盖乡村儿童150余人,助力乡村教育振兴,并受到当地教育部门宣传报道,让学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”。面向2024级、2025级学生举办“实践归来话感受”巡回分享会8场,覆盖学生2000余人次,行程实践育人闭环。
劳动铸魂:作为学院劳动教育实践工作负责人,建立西安市长安区长丰农机合作社、陕西考古博物馆等劳动教育实践基地,创新“劳动1+N”育人模式,让劳动精神、劳模精神、工匠精神融入学生成长。

指导学生开展暑期社会实践
三、以“成果导向”收局,彰显育人价值
学风建设:1个班级获校级“先进班集体”,4个班级达到“优良学风班”条件,4个宿舍获学校“四好”标兵宿舍和文明宿舍;8人获国家奖学金,13人获国家励志奖学金,116人获综合发展奖学金,39人获单项奖学金。学业预警人数,同比2023级下降68%,学风提升成效显著。
竞赛成绩:2025年共有112人在校级竞赛中获奖,还有35人获省级及以上奖项;“美亚杯”电子取证比赛40支队报名,报名人数比去年增长500%,形成“以赛促学、以赛促练、以赛育人”的良好氛围。
思想引领:2个团支部获校级“五四红旗团支部”,8人获评校级“优秀团员”“优秀团干”;拍摄“两弹一星”精神微课视频获中国青年志愿者平台报道,录制“共产党员精神谱系”视频受到广泛关注,爱国情怀与责任担当进一步强化。
四、总结与展望:初心如磐,步履不停
回望2025年,“125”工作体系让育人工作更具系统性,“五维协同”让育人举措更具针对性,“全环节覆盖”让育人服务更具实效性。未来,将从三方面持续发力:一是深化“党建+学风”融合,打造具有“网安特色”思政品牌活动;二是完善全链条生涯规划与就业育人体系,建立“辅导员+学术导师+企业导师”协同机制;三是拓展“实践育人”平台,推动实践育人共同体、实践育人联盟的构建。作为一名辅导员,我将始终秉持立德树人初心,以“功成不必在我,功成必定有我”的担当,为培养“德才兼备、文理兼修、攻防兼具”的一流网安人才,为学校思政工作高质量发展贡献力量!
作者丨何良,西安电子科技大学网络与信息安全学院专职辅导员
