为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，针对新时代大学生在劳动教育中获得感不足、创造性劳动能力不足等问题，中国民航大学依托其“1232”大思政格局，构建了“一轴·双驱·三融合”的创造性劳动实践育人体系，旨在培养具有创造性劳动能力的新型人才，推动劳动教育的创新发展，为新质生产力的发展奠定坚实的人才基础。中国民航大学对新时代劳动教育的内涵和形式进行创新性探索，整合学校特有的优质民航教育资源，将劳动教育全面融入人才培养的各个环节，实现了“五育并举”的教育目标。

一、构建“一轴·双驱·三融合”育人体系，筑牢创造性劳动能力培养根基

马克思主义视劳动为人类生存与发展的基石。在新时代背景下，“辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”尤为凸显。中国民航大学以培养学生创造性劳动能力为主轴，以综合改革和“三感（自主感、胜任感、归属感）”培育为双驱，建立“德智体美劳”多元交融、“内驱力、行动力”发展融汇、“制度改革、教与学联动”协作融合的创造性劳动能力培养体系，为新质人才培养提供坚实支撑。

“一轴·双驱·三融合”创造性劳动能力培养体系

学校从提升大学生劳动教育获得感切入，注重激发大学生参与劳动教育的主体性，提升劳动育人实效。确定“劳创引领、德智相融”的劳动实践育人新理念，将“思想品德、社会责任、合作能力、独立精神”四种创造能力德育要素、“劳动意识、劳动态度、劳动习惯、劳动能力”等劳动教育目标，融入“创造思维培养—实践能力培养—跨学科能力培养—创新成果转化能力培养”全过程的递进式创造能力培养新体系，通过理论导创与实践强创的关键环节，实现五育的有机融合。

“劳创引领、德智相融”劳动实践育人体系

二、赋能劳育四平台，培育新质人才新高地

赋能劳动精神培育引领平台铸信念。学校多个部门联合行动，构建“校-院-班”三维融合的劳育思政讲堂。由学校工会主导的“蓝天大讲堂”“民航劳模工匠大讲堂”等已发展成为劳模工匠进校园的标志性讲座，马克思主义学院创立的“千禧湖大讲堂”实现了劳动教育思政课程深入学院，各学院推出的“航大经管·大家谈”等特色交流活动邀请优秀校友、行业专家等，让行业前沿知识、校友励志故事、劳动教育理念入脑入心入神。

赋能劳动榜样典型表彰平台明方向。召开“学院新青年，青春好榜样”等特色表彰大会，设立勤学奋进好榜样、创新实践好榜样、使命担当好榜样等七大奖励模块，激励学生创优争先，营造良好劳动榜样带动氛围。

赋能劳动教育多维实践平台强基础。积极整合校内外资源，拓展劳动教育的实践领域。学校成功获批成为天津市中小学生劳动教育实践基地——绘梦蓝天劳动教育实践基地，从而丰富了劳动创新实践的途径。通过校园生活中的劳动实践，强化了作风，激励大学生参与社会实践、志愿服务等公益性劳动，以巩固其信念。同时，建设劳动创新竞赛基地，成立三大中心，举办青春劳创文化节，探索将创新创业教育与劳动教育相结合的双向赋能模式。在生产性劳动中凸显创造性价值，以提升学生的综合素质。

“绘梦蓝天”劳动教育实践基地开展劳创实践活动

全方位劳动安全平台厚保障。建设“一院一品”心理服务站面向全体学生提供心理健康知识科普和实践服务，塑造劳动教育实践阳光心态，保障学生沉浸式劳动体验过程中挫而不馁，劳有所获，获有所感。

三、创造性劳动实践成果丰硕，全方位彰显育人成效

在中国民航大学“一轴·双驱·三融合”创造性劳动实践育人体系的引领下，各部门协同发力，取得了显著成效，全方位重塑大学生劳动教育格局，推动学校育人质量迈上新台阶。

（一）点燃劳创新引擎，重塑大学生劳动教育理论认知格局

学校不断完善劳动教育课程体系，设立涵盖《大学生社会实践》等在内的8门通识类劳动教育课程，将劳动观教育融入思想政治课程，实现劳动教育融入课程思政全覆盖。同时，将劳动教育融入创新创业训练计划、学科竞赛等活动。在师资队伍建设方面，建立专兼职结合的师资队伍，聘请民航专业人士、劳动模范等担任劳动实践指导教师。完善劳动教育评价制度，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，建立第二、第三课堂劳动实践学分制度。学校劳创工作探索《新时代大学生劳动教育获得感提升路径研究》获批教育部人文社会科学研究专项任务项目并成功结项，劳创实践项目获评天津市高校辅导员工作精品项目。

（二）深耕校内实践田，培育新时代劳动英才的摇篮

学校积极搭建校内实践平台，成立劳动创新竞赛基地，为师生提供实战性教学培训、创新创业指导、竞赛训练场所。倡导学生自主创新、团队合作，鼓励支持学生参与各类创新、创业竞赛及实践项目。利用工程训练中心、众创空间、模拟法庭等资源，设置劳动实践岗位。2024年，3项国家级大创项目入选第十七届全国大学生创新创业年会，全校学生学科竞赛综合参与率超85%。以经济与管理学院为例，2024年举办首届青春劳创文化节，举办院级及以上比赛7项，参赛队伍较去年同比增长125%。

“劳动创新竞赛基地”开展大学生劳创能力培训

（三）筑梦三课堂，共绘家校社育人新蓝图

学校打造“课堂－基地－社会”三课堂有机结合的实践育人新模式，实现学校与社会教育的协同。与宁夏固原六盘山机场和宁夏固原开城镇双泉村三方共建乡村振兴民航服务站劳动教育实践基地，与天津太平葫芦文化创意中心合作建设非遗传承劳动创新竞赛基地，与天津市河东区教育局签署劳动教育共同体协议，打造民航特色实践课程，拓宽在校大学生劳动教育渠道。将劳动教育应用场景延伸至基层街道、乡村工匠名师工作室、天津非遗产业服务站以及各民航企业生产一线，全面建设“绘梦蓝天”天津市中小学劳动教育实践基地，促进劳动教育成果共享，构建开放共享的劳动教育实施环境。

（四）整体成果概述

在中国民航大学“一轴·双驱·三融合”创造性劳动实践育人体系的推动下，学校入选项目数位居天津高校第二名。学校志愿服务项目获天津市青年志愿服务项目大赛铜奖。在中国国际大学生创新大赛中，我校获得49块省部级以上奖牌，其中获得国家级银奖3项、国家级铜奖2项，大赛获奖质量再创新高。这些成果充分彰显了学校创造性劳动实践育人体系的显著成效，为培养具备创造性劳动能力的新质人才奠定了坚实基础，也为全国高校劳动教育创新提供了宝贵经验和示范引领。