江西财经大学七色花音乐育心辅导员工作室深耕音乐团辅育人领域，以社会工作“助人自助”理念为内核，融合音乐治疗、心理学与社会工作等跨学科资源，构建“五育并举”音乐团辅育人体系。历经多年实践，工作室形成成熟运行机制，累计服务校内外群体超8000人，成为高校思政教育与心理健康教育深度融合的特色样板，为新时代大学生成长提供有力支撑。

江西财经大学紧扣立德树人根本任务，将辅导员队伍专业化建设作为育人突破口。自2020年起，累计孵化12个辅导员特色工作室，其中2个聚焦心理健康领域，为思政与心理育人融合奠定专业基础。2023年全国教育工作会议提出“构建五育体系、加强心理健康服务”后，七色花音乐育心辅导员工作室以“助人自助”为核心理念，创新构建以音乐团辅为核心、志愿服务为延伸的育人载体，打造七色花“五育并举”心理育人新范式。

“七色花”源于童话故事，寓意“助人自助”精神。工作室将七种颜色引申为“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊”七种情绪，针对校内抑郁、焦虑等高风险群体，将对应情绪的音乐与治疗技术融入团辅活动。一个服务周期包含7次主题活动，数据显示，参与学生抑郁、焦虑指数显著下降，项目被纳入学校“一站式”学生社区心理育人重点工程。

七色花音乐团辅活动现场

一是精准干预，完善“自助”心理育人流程。第一、招募调研。通过线上线下结合招募参与者，依托心理量表评估需求，锁定抑郁、焦虑高风险群体，定制个性化音乐团辅方案。第二、活动实施。开展7次主题音乐团辅，通过鼓圈、音乐冥想、形意律动等形式，引导学生在沉浸式体验中管理情绪、提升社交能力。第三、效果评估。对比IAS交往焦虑量表、SDS抑郁自测量表数据，验证团辅对缓解抑郁、焦虑的有效性。对严重个案建立“家—校—医”转介通道，实施“一人一策”帮扶。第四，追踪介入。对有焦虑、抑郁倾向的学生持续跟踪，实现心理危机“早发现、早干预”。

二是角色蜕变，从“受助者”到“助人者”进阶。朋辈培育，以低门槛、易复制的模式培养学生成为朋辈互助的“种子力量”，通过理论培训与实操考核，赋能47名学生成长为团辅骨干。价值传递，组织者在助人中增强社会责任感，将技能运用于“三下乡”、社区服务等场景，形成“受助—自助—助人”正向循环。社会辐射，音乐团辅从校园延伸至留守儿童、医务社工、养老等领域，累计服务超2000人。

三是五育并举，创新心理育人实践路径。以德育心，将“助人自助”精神贯穿音乐团辅全过程，在江西遂川草林中学等地开展音乐团辅服务，融入革命故事，培养家国情怀与责任担当。以智慧心，推出“音乐育心”知识小课堂，解读情绪管理知识，制作《宿舍那些事》短剧，以“音乐+案例”的方式传播沟通技巧，积极参与学科竞赛，获国家级、省级奖项十余项，并组织跨校学术交流。以体强心，设计“寝室大作战”“音体节”等活动，融合非洲鼓、节奏操，通过鼓圈合奏、律动游戏等方式增强班级凝聚力，帮助学生释放压力。以美润心，开发“打破心墙”等七步团辅方案，融合绘画、戏剧、舞动等治疗技术，通过即兴创作、乐器演奏实现审美教育与心理疗愈双重目标。以劳健心，引导学生将音乐团辅运用于社会实践，如在江西省肿瘤医院以音乐陪伴缓解患者焦虑，在甘肃会宁红军小学以鼓圈活动帮助留守儿童建立自信，团队足迹遍及多地。

七色花音乐团辅心理育人体系图

二是预防发展结合，增强心理干预及时性。工作室以“双轨并行”机制落实《“健康中国2030”规划纲要》。一方面通过量表筛查高风险群体，组建同质性音乐团辅阻断负面情绪恶化，对严重个案建立“零时差”转介通道，降低校园危机事件发生率。另一方面以音乐为媒介，引导学生在音乐即兴创作、团体演奏等活动中释放情绪、重塑认知，以发展性视角促进其心理韧性提升。

三是双“助”驱动，拓展社会服务广覆盖。在教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》指引下，工作室以“自助-助人”双轮驱动扩大辐射范围。对内培育朋辈互助骨干，实现角色转化。对外将音乐团辅服务辐射至留守儿童、病患、老年人等群体，构建“校园-社会”联动的全民心理健康生态，探索思政教育与社会服务协同发展路径。

一是量化数据，心理干预成效显著。根据2021—2024年七色花音乐团辅活动前后测IAS、SDS数据进行SPSS分析，结果如图显示，能有效缓解大学生的抑郁、交往焦虑情绪。

七色花音乐团辅前后测数据对比图

二是质性反馈，服务体验好评如潮。在累计2万余字的参与者评价中，团队成员进行了高频词分析。“放松”“开心”“有趣”“朋友”成为关键词，大多数参与者表示“愿意推荐给他人”。

七色花音乐团辅语料高频词分析

通过ROST软件的语义网络分析工具，对网络文本中高频词汇之间的相关性进行分析，形成音乐团辅活动体验的语义网络图。如图所示，音乐团辅活动通过音乐演奏与团队合作，为服务对象提供了积极的情绪体验，促进了个人成长，形成以“音乐—合作—情绪—成长”为过程的体验图谱，凸显音乐团辅在社交与心理能力提升中的作用。

七色花音乐育心团辅活动网络语义图

三是社会认可，品牌影响力持续提升。工作室成果显著，曾获评全国优秀实践团队、全国优秀品牌项目。2024年面向全国182所高校展示，获评“我为同学做实事”国家级优秀项目，其他荣誉涵盖江西省志愿服务大赛金奖、全国志愿服务大赛铜奖、挑战杯“揭榜挂帅”专项赛全国一等奖等。团队参与江西省慈善总会主办的“幼吾幼”少儿之家项目，为农村留守儿童守护员开展音乐团辅培训，并与上海大学、兰州大学等高校开展学术交流。2024年，带领团队进行暑期“三下乡”心理健康志愿服务入选全国“心理健康青春行”专项活动，相关活动获新华社、《江西日报》等媒体报道，阅览量超230万。

未来，七色花音乐育心辅导员工作室将依托学校社会学、社会工作等学科优势，深耕心理健康与思政教育融合领域，培养“心有大我、肩有大任、行有大德”的时代新人，让“七色花”育人芬芳绽放在更广阔的社会场域。