广西师范大学始终坚持立德树人根本任务，将心理健康教育作为人才培养的重要支点，创造性构建“四堂联动・五心五育”心理育人体系。依托全国高校大学生心理健康教育与咨询示范中心、广西大学生心理健康教育研究基地、广西高校心理健康教育与咨询A类标准化建设单位、中国心理学会临床心理学注册工作委员会广西督导点、第一批广西高校心理健康教育教师高水平工作室、心理学国家一流本科专业建设点、心理学一级学科博士学位授权点等平台优势，学校以积极心理学理论为引领，打破传统心理健康教育边界，通过课程、实践、网络、朋辈多维度协同，实现心理健康教育从“被动干预”向“主动培育”转型，从“单一疏导”向“全人发展”跃升，为边疆民族地区高校心理健康教育工作提供了具有示范意义的“师大方案”。

打造教学主课堂，筑牢知识根基。构建“必修+选修”课程体系，开设“大学生心理健康教育”等必修课及特色选修课，年均覆盖超4万学生。将心理健康教育融入“思想道德与法治”等课程，实现知识传授与心灵滋养的有机结合。

打造朋辈自课堂，激发主体活力。构建“心理委员—宿舍长—心理社团—朋辈心理咨询师—心理辅导员—心理中心”六级联动体系，年均开展心理帮扶活动50余场，覆盖4万余人次。围绕“心理守门人计划”年均举办专题培训20余场，培养“心理守门人”千余人。近三年，学生极端心理危机事件发生率低于全区高校平均水平。

打造课外二课堂，深化实践育人。构建“心理+五育”融合品牌，年均举办超百场特色活动，心理嘉年华、正念瑜伽等活动覆盖3万余人次，乡村振兴实践“小黑板计划”“数学课栈”等覆盖28个省（区、市），服务近10万乡村师生，构建全方位体验式心理育人场景。

打造网络微课堂，拓展智慧空间。构建线上心理服务矩阵，开发心理微课、咨询预约系统、AI辅导员等资源，年点击量超18万。通过心理健康陪伴AI服务，实现心理服务“全天候覆盖”。依托大数据开发“学生画像”心理预警系统，建立四级动态数据库，精准识别重点关注学生800余人次，形成“筛查预警—分级评估—专业干预—跟踪回访”闭环管理机制。

以德育心，培根铸魂，引领价值航向。将心理健康教育融入思政课程体系，构建“新生思政大课+理论课+形势政策课”教学模式。校领导讲授校史校情课，线上思政课程点击44万人次，引导学生树立正确价值观。

以智慧心，启智润心，激发认知潜能。开设“幸福密码”“生命价值”等选修课，年均覆盖超4万名学生，教师评教均超90分，微课点击量破10万。学校在各类学科教学中融入心理健康教育元素，实现知识传授与心灵滋养双重目标。

以体强心，强健体魄，锤炼意志品格。开展正念瑜伽、素质拓展等特色体育活动，舞龙舞狮、武术等社团定期组织传统体育公益教学，传承中华文化，让学生学会以和谐的方式与自我及外界相处，在体育的激情与挑战中，滋养心灵，强健意志。

以美润心，化美启真，涵养审美情操。整合文学、美术、音乐等学院的深厚美育资源，举办心理情景剧、漫画比赛、女大学生美学训练营等“心理+艺术”活动，年均吸引上万人次参与，让学生在戏剧创作、绘画表达中实现情感疏解，同步提升审美与心理调适能力。

以劳健心，躬行践履，锻造责任担当。依托31个实践基地和600余个校级实习基地，开展社区共建、非遗传承工作营等劳动实践，让学生在劳动中磨砺意志、增强复原力。组织学生参与乡村振兴实践，累计带动1473名学生就业，在服务中实现“助人自助”，提升社会责任感与抗挫能力。

学校开展以体强心活动

学校开展以美润心活动

学校开展以劳健心活动

双轨赋能经济困难学生。通过“心理+就业”双轨机制，为困难学生提供职业生涯周、就业力诊断等心理帮扶活动，开展“决策力强化训练”、“认知灵活性训练”工作坊、职业价值观探索实践，提升重点群体学生心理韧性和求职自信。近三年，学校低收入家庭本科毕业生毕业落实率均高于当年的全校本科毕业生总体就业率。

特色课程培育女大学生素养。结合学校女生占比高达70%的特点，开设课程“女大学生素养”，融合性别平等教育、情绪管理、生涯规划等内容，培养女大学生自尊自信、理性平和的心理品质。该课程先后获评自治区级一流本科课程和国家级一流本科课程。

学生心理健康水平显著提升。一是主动求助意识增强。心理咨询量从年均百人次增至2200人次，“自身是心理健康第一责任人”意识深入人心。二是实践能力突出。近年获省级以上心理活动奖项30余项，学生团队在“互联网+”创新创业大赛、师范生技能竞赛中屡获国家级奖项。

心理育人品牌辐射广泛。一是社会影响力扩大。“小黑板计划”获央视报道，“数学课栈”服务近10万乡村师生，团队就业率100%，心理微课点击量破10万。二是社会服务功能显著。依托教育部项目搭建公开线上心理培训体系，与区检察院合作设立未成年人心理辅导中心，加强校地合作。三是理论成果丰硕。获国家级教学成果奖2项、省级以上科研成果奖励23项，承担国家级科研项目18项，发表高水平论文100多篇。参编心理教材入选“自治区‘十四五’规划教材”。

示范效应显著。一是深化经验辐射。近年来，接待上级领导、兄弟院校参访超300人次，撰写的高校心理工作调研报告、决策咨询报告多次被省级部门及市委办公室采纳，相关成果被人民网、《广西日报》等专题报道。二是人才输出传承播撒幸福力。广西壮族自治区心理教师队伍中近80%成员毕业于广西师范大学，“幸福力”培养模式惠及边疆民族地区。

赓续奋进谱新篇，矢志育人向未来。广西师范大学始终牢记“为党育人、为国育才”使命，持续深化“四堂联动・五心五育”心理育人模式，推动“师大方案”转化为可复制、可推广的全国经验。未来，学校将持续推动心理健康教育从“专业化”向“生态化”升级，从“校本化”向“区域化”拓展，为培育堪当民族复兴大任的时代新人注入更强“心”动力，在建设新时代中国特色社会主义壮美广西的征程中谱写更加绚丽的育人篇章！