理论思考 -

我们要深刻把握新质思政工作能力的核心要义，在实践中探索路径、凝聚合力，推动思政工作提质增效。

浙江大学 2025-11-20

本文聚焦课程构建、师资培育、文化浸润、服务创新与机制保障五大着力点，可为探索中国特色高校心理育人实践路径提供参考。

西安交通大学 2025-11-14

真正的理想信念教育，必须超越机械的规范灌输，而回归情感认同，让信仰成为发自心底的情感选择。

哈尔滨工程大学 2025-11-07

文章围绕思想引领展开实践探索：一是“识变”，读懂数字原住民思想新生态，从学生借短视频学理论、用数字工具探真理的实践中，以“算法思政工作坊”“云端谈心室”引导其在信息洪流与虚拟空间中...

安徽财经大学 2025-11-01

在新时代辅导员队伍建设中，既要加强马克思主义教育，又要发挥青年辅导员的积极性和主动性，使他们自觉运用马克思主义理论武装头脑，在为党育人为国育才的伟大使命中奋发向上。

河北科技师范学院 2025-10-20

面对社会环境的持续变迁与就业竞争的日益加剧，高职院校学生的职业发展能力成为职业教育领域关注的焦点。本文基于内部质量保证体系诊断与改进工作的背景，尝试将社会认知生涯理论与全面质量管理...

河北对外经贸职业学院 2025-09-24

民族地区高校学生资助工作是人才培养工作的重要组成部分，担负着促进教育公平的重大责任，承载着立德树人的神圣使命。应严格规范完成资助工作，在“有形”上全面立体落地；全面提升受助学生素质...

西北民族大学 2025-09-08

本研究基于医学育人特殊性、人员管理分段性、数字化转型紧迫性等背景，结合高校附属医院学生思想政治工作体系特征和构建难点，开展以“一心双导，四梁八柱”为特点高校附属医院学生思想政治工作...

复旦大学 2025-08-22

“一站式”学生社区作为高校立德树人的育人新阵地，其构建与发展是一项系统性、创新性工程。

西安交通大学 2025-07-29

思政教育视角下的大学生抗挫折能力培养，本质上是价值内化与实践外化的统一。本文通过构建挫折认知、实践淬炼、协同赋能、评价机制的闭环设计，不仅有助于突破培养学生过程中单向灌输模式的局限...

燕山大学 2025-07-14